情報システムの基礎を理解し社会において情報技術を活用できる能力、利用者ニーズを調査・分析・評価し課題解決に向けた提案ができる能力、誰もが快適かつ安全に利用できるシステムを設計・構築できる能力を育成します。

本学科では、教職課程の規定科目を履修することで『高等学校教諭一種免許状（情報）』を取得できます。高等学校だけでなく、中学校や小学校でも情報教育が重視されるのは確実。企業からも注目されており、免許状の取得によって将来の選択肢が大きく広がります。

システムデザインとICTアセスメントの2つの分野を学ぶことで、システム構築側と利用者・運用者側の双方の視点から、情報システムの知識・技術を総合的に修得します。

人間の知的・創造的・社会的な活動を支える道具としての情報システムの設計・開発・評価
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音声・音楽・環境音・映像など「音」を中心としたマルチメディア情報の知的処理
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進化計算アルゴリズムによる最適解探索や、学習・推論・知識獲得など高度な知的処理に関する研究
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ハードルの高いコンピュータの信号処理に対処するための次世代信号処理を研究
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利用者自身が各種セキュリティの脅威を認識・対応できる情報共有システムを開発
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プログラムそのものやソフトウェア開発の履歴を分析することでソフトウェア開発者を支援する
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ICTをより広く社会で利用するために品質の高いソフトウェアを効率良く開発する技術の研究
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統計解析、機械学習を活用することで、データに潜む関係性、規則性を抽出するためのモデルを開発
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データを意味のある情報に変換するための3次元可視化技術の研究とシステム構築
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最新情報技術を活用し、快適で安全・安心な環境の創造・実現・評価を行う
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現代社会ではコンピュータネットワークやインターネット、Ｗｅｂ等のICT技術が不可欠なものとなっています。そのICT技術をプロデュースする人材には社会に存在する多様な問題を解決するための数学やコンピュータ科学、認知科学など、様々な分野に関する幅広い知識と技術が必要となります。学科基盤科目では、システムデザイン分野とICTアセスメント分野の専門科目を学ぶにあたり、基盤となる知識と技術を実践的に身につけます。

多様なニーズに向けて個人から企業･組織レベルまで利用される情報環境を、適切にデザインできる人材が求められます。システムデザイン分野では、インターネットや携帯電話などの情報通信、音や映像といったマルチメディア情報の処理など、現代の情報社会を支える様々なディジタル技術の知識･技術を習得し、誰もが使え、安全で安心な情報システムをデザイン･構築する力を養います。

情報社会において、人々が幸福に暮らせる自然環境･社会環境を維持発展させていくためには、技術を適切に利用していくことがより強く求められます。ICTアセスメント分野では、情報システムを構築する上で必要となる要素技術の理解および、ユーザのニーズを調査･分析し、ビジネスとして成立させるための諸条件を勘案したシステム設計、要員等のリソース確保、実行管理、評価等ができる総合プロデュース力を養います。